为了在IA1数据测试中取得好成绩，正在寻找QCE第三单元生物实践题吗?我们有你!
我们为第三单元生物数据测试提供了25道练习题，这样你就能更好地了解你应该做什么以及如何回答这些问题。
一旦你试过这些问题，你就可以下载这些问题的解决方案，看看你能如何改进。
现在让我们进入提问环节!
数据集1
一个研究小组研究了两种鸽子(普通木鸽和扇尾鸽)以及它们的杂交鸽子的尾羽特征。获得的数据如下:
问题1
区分普通林鸽和扇尾鸽的尾羽大小。(2分)
问题2
你发现一根尾羽有40毫米长。根据上面的图表，你能确定它属于一只普通林鸽吗?证明你的答案。(2分)
问题3
比较杂交鸽与普通林鸽和扇尾鸽的结果。(3标志)
数据集2
下表包含了6种生物的生化数据。
问题1
根据以上的生化数据，确定哪些生物与生物A的亲缘关系最密切?为什么?(2分)
问题2
哪一种生物与生物A的关系最小?为什么?(2分)
数据集3
一名研究人员正在试验两种新的药物来帮助那些遭受失眠折磨的人。收集到的结果如下:
问题1
将实验条件下的结果与控制条件下的结果区分开来。(4分)
问题2
根据图中显示的结果生成一个结论。(2分)
数据集4
根据下表:
表来自徐天乐等。
问题1
根据r²确定Unifrac前5个解释性的非生物变量值。(1)
问题2
根据Pearson r值确定5个相关性最小的Bray-Curtis非生物变量(P)(1标记)。
数据集5
根据下表中的数据:
问题1
计算这个数据的辛普森多样性指数。(2分)
问题2
确定物种丰富度。(1)
问题3
确定物种c的相对物种丰度(2分)
数据集6
根据下列数据:
问题1
确定优势物种。(1)
问题2
估计该物种的覆盖率。(2分)
问题3
使用Specht的分类系统(如下表所示)，建议对该生态系统进行分类。(1)
表来自斯卡思等人。
问题4
假设一场森林大火导致物种d的所有个体消失，这会影响生态系统的分类吗?解释你的答案。(2分)
数据集7
澳大利亚一个野生动物研究组织正在试图收集灾难性森林大火后有袋动物数量的一些数据。他们在三个分别受到火灾影响的地点进行调查。在第一个地点，他们开始估计考拉的数量树袋熊cinereus．
第一个样本包括44只考拉，每只都被标记并放回野外。几天后，研究人员返回采集了由20只考拉组成的第二个样本，其中7只之前已经被标记。
问题1
用林肯指数来估计这个地区考拉的数量。(2分)
数据集8
以下数据是由澳大利亚野生动物研究组织收集的:
问题1
计算这三个位置每个位置的SDI。(6分)
问题2
在这三个地点中的哪一个，研究人员可能会连续两次看到同一物种?为什么?(2分)
问题3
计算相对频率m .竹在三个地点中的每一个。(6分)
问题4
如果你从每个地点取10个有机体的样本，在哪个地点你最有可能看到一个诉ursinus在样例吗?(3标志)
数据集9
图片来自人口教育
问题1
哪种类型的曲线被用来模拟物种5的种群增长?(1)
问题2
根据图表，承载能力是多少?(1)
数据集10
一位生物学家对城市的发展如何影响鹿和浣熊的数量很感兴趣。收集的数据如下:
问题1
将采集的鹿和浣熊的样本进行比较。(2分)
问题2
根据表中的数据得出一个结论，并使用p值来支持它。(2分)
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凯特琳史密斯是昆士兰ATAR系统的先驱。她于2020年毕业，ATAR成绩为98.40，现在在昆士兰大学攻读高级科学学士学位(荣誉)，主修物理学。通过她的研究，她希望对宇宙的奇迹如何运作有更深刻的认识。当她不埋头苦读那些不必要的大书时，她喜欢和朋友们聊天、无意识地浏览TikTok、睡觉。
