博客 学习 如何在11岁和12岁时获得动力

如何在11岁和12岁时获得动力

所以经过多年的学习和清晨,你终于向高中的高中做了。然而,随着您的高级特权,您已经获得了您曾经遇到的最大工作量,而不是在手中提及您的未来。

这对此是轻描淡写的动机通过11和12年来滑动和滑动。

但重要的是要记住,这是完全正常的,加上有很多方法增加你的动机并确保你停留动机。

这就是为什么我们创造了我们的前六大提示,以确保您留在游戏之上并粉碎您的高年级,同时保持动力!

建议1:设定目标
技巧2:和职业顾问谈谈
提示#3:与老师交谈
提示#4:使用简单列表
提示#5:在其他地方学习
技巧6:与校友/导师/导师交流

建议1:设定目标

全年保持动机的最经典和有效的方法之一是为高中,职业或学位结束设定目标。

这是一个重要的动力,因为它提醒你,通过多次深夜和不断的任务和评估,那里结束这种疯狂;有值得为之奋斗的东西。

大学、TAFE和其他高中后的选择都是令人兴奋的!它们标志着你成年生活和未来职业生涯的开始。把这个愿景设定为你的目标,可以让你对挑战性的数学问题或复杂的英语文章有一个正确的看法,并帮助你看到更大的前景。

此外,为年底设定目标意味着您不输入考试或完整的任务,希望根本无法失败。没有任何目标使它更容易进入心态有什么意义?它不会让我在任何地方。

相反,参加大学开放日,职业博览会,或者和你的朋友、家人、老师谈谈来决定你想要的职业。

让16到18岁的年轻人选择他们梦想的职业是一件很困难的事情,但即使你设法找到了一个备用学位,这仍然是一个ATAR目标。谁知道呢?你可能会在12年级的时候发现你梦想的职业!

找到您希望您的第11和第12和第12和第12岁的结果,以便为您带来并使用它来激励您的学习。

技巧2:和职业顾问谈谈

对很多学生来说,一个很大的阻碍因素是,他们梦想的职业对ATAR的要求远远高于他们认为自己能够胜任的水平。而且,随着时间的推移,成绩不断下降,学生们只会越来越接近放弃。

为了避免这种情况,和你的职业顾问谈谈。

在你的梦想职业中有这么多的替代路径,你也许从未听过过。有时,有更容易的转移路径,或大学,要求较少或大量奖金为抢占。

重点是,不要以为进入梦想学位的唯一方法是实现不可能高的atar。因为它不是。

与您的职业顾问交谈,特别是如果Atar或目标在全年看起来更加困难和更难。替代路径进入你的梦想职业可能意味着你调整你12年级的目标,但它确实如此,而不牺牲你的整体目标。

有一个后备的职业道路,知道你的万无一失的安全措施,确保你在成绩平平或压力过大的情况下仍然有动力继续坚持学习。

提示#3:与老师交谈

教师于11年级和12年度成为您的支持系统的一部分,因为您每天与他们互动,无论是在家庭或午餐的课堂上,他们总是在那里留意你。

他们经常有洞察工作市场,高中课程,当然,当您想找到一些动机时,可以与他们交谈的学术界。

很多学生经常忘记教师经历大学和高中,并面临着与自己相同的困境。许多人经历了几个职业或学位,以获得他们所在的地方。

虽然他们可能没有职业顾问的专业意见,但是许多人在职业变化或学位转移周围有经验,以激励你,如果你不确定你的职业道路和/或未来(特别是如果你想参加教学!)。

老师们也有很多关于学生奇迹和学习技巧的故事,随着时间的推移,学习的动力慢慢消退。他们目睹了多年来学生们最糟糕的状态,知道如何才能让他们达到标准。

与教师交谈可以激励您听到有趣的职业道路或者一个学生如何从他们的试验标记中跳起20个队伍。

此外,如果你在某门课上表现不佳,感觉非常没有动力,通常最好的做法就是去找你的老师。通常,他们会就如何提高你的分数给出具体的建议,并对你的工作给出个性化的反馈。

了解有效改善的行动方案可以真正激励你在你以前表现得益于的主题中努力。

当你觉得动力滑倒时,就和你的老师谈谈。

提示#4:使用简单列表

第11和12年的最大的脱模器之一是当工作量如此大时,它变得压倒,推动学生放弃,变得疲惫不堪,怪胎,或以上所有。

甚至使用计划表或日记也会让人感到害怕,甚至更糟糕的是,随着越来越多的工作被添加到日期中,它们会加剧压力。

这就是为什么你应该使用简单的列表。

获得一张纸张并列出您今天要完成的一切。

保持描述简洁和简洁。清除你脑海中的混乱。

有了一个简单的清单,工作变得更容易接近和实现。如果工作看起来是可以实现的,你就更有可能有动力去做。

提示#5:在其他地方学习

对于许多学生来说,在书桌上学习、在家里学习、在自己的房间学习,是一件正常的、每天都会发生的事情。

然而,实际情况是,他们开始把自己的办公桌与无聊联系在一起:每次坐下来工作时,他们的第一反应就是拖延。

所以相反,找到一个备用的学习场所。去图书馆或咖啡馆,甚至是您的餐桌。

一个新鲜的工作空间足以避免你本能的无聊,而是找到学习的动机(特别是如果你在某处学习)。

技巧6:与校友/导师/导师交流

已经毕业的高年级学生也经历过你们的经历。他们知道你在这一年的压力,他们已经很好地摆脱了。更重要的是,他们中的许多人都有自己如何应对11年级和12年级的工作量和压力的建议和故事。

从那些幸存下来的人那里听到他们在高中毕业后的生活中茁壮成长的消息会对你的动力产生奇迹般的影响。它会告诉你明年你能达到什么水平。

再一次,它让你正确看待高中的功课,提醒你要达到的目标。

好吧,下面是我们在11年级和12年级激发积极性的六条建议!

相信我,工作量可能会压倒,压力可以是全新的,并且无聊可能是压倒性的,但认真地,支付值得。

我希望这6条建议能帮助你度过接下来的两年。

只要记住,有一个更大的画面。

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Jacinda杨毕业于2018年,目前正在研究悉尼大学的高级研究(媒体和通信)的法律/学士学位。她一直是一个狂热的作家和读者,只要她能记住,浸入公众演讲比赛,短篇小说,巨大的诗歌甚至黑暗,无法疑惑的日子的Wattpad小说。这些天你可以找到她的狂欢Netflix喜剧特价或仍然沉迷于年轻的成人小说。

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