当涉及到HSC现代史的来源分析时，不知道从哪里开始?
我们已经把它分解成一个简单的一步一步的指南，你可以按照你的HSC现代史源分析!
让我们跳!
第一步:弄清楚问题是什么
步骤2:使用分析检查表
步骤3:确定源的来源
第四步:确定来源背后的动机
步骤5:考虑源代码中呈现的内容
步骤6:考虑源文件的目标受众
步骤7:评估源文件中呈现的透视图
步骤8:确定源的可靠性
步骤9:考虑源代码的用途
第一步:弄清楚问题是什么
你需要做的第一件事是找出问题是什么。
一个典型的HSC问题会问评估资料X和Y对研究_____的历史学家的有用性"．
重要的是这个问题的结尾，因为它通常是直接从a教学大纲点一点。
怀疑吗?让我来证明给你看——看看下面这些之前的HSC问题和它们相应的教学大纲点!
2019年HSC现代史考试:
对比资料B和C的价值，历史学家研究纳粹政权对德国青年的影响。(7标志)
- 教学大纲:纳粹政权对德国生活的影响，包括文化表达、宗教、工人、青年、妇女、包括犹太人在内的少数民族。
HSC现代史样本论文2018:
这些资料在多大程度上提供了纳粹政权使用控制手段的证据?(8标志)
- 教学大纲:纳粹政权用来实施控制的各种方法，包括法律、审查制度、镇压、恐怖主义、宣传、个人崇拜
2019年HSC现代史考试:
纳粹政权在1933-1939年间在多大程度上成功地消灭了反对派?在你的回复中，整合D和e来源的相关证据(12分)
- 教学大纲:纳粹党和希特勒在德国的崛起以及魏玛共和国的崩溃
- 教学大纲:纳粹政权最初的巩固
步骤2:使用分析检查表
许多学生对HSC现代史的来源分析问题感到困惑，所以我们包括了一个很棒的首字母缩写帮助你记住讨论什么以及以什么顺序!
根据来源的不同，解决上述每一点都需要1-2句话。
所以用1-2句话来说明起源，1-2句话来说明动机，等等。这意味着你你的最终回答应该至少有7-14个句子。
为了帮助您，我们将为您提供一个如何使用OMCAPUR分析源的示例。
但首先，下载你的HSC现代史源分析PDF指南!
例子:
来源D来自2014年HSC过去的论文
步骤3:确定源的来源
- 源是主要的还是次要的?
- 源代码是什么时候创建的?
- 谁创建了源代码?
答:例子
资料来源D是澳大利亚政府在第一次世界大战期间建立的主要资料来源，作为招募工作的一部分。
第四步:确定来源背后的动机
- 作者为什么要创建源代码?
- 是记录一个事件，写一个事件的历史总结，给出他们的观点和/或影响一个观众?
- 为什么创建源文件?
这里你也可以带进来偏见如果合适。
例如，宣传海报是为了根据议程影响公众对某件事的意见而制作的。这个消息来源很有偏见，因为它不是完全基于中立的事实。
答:例子
Source D背后的动机是帮助招募澳大利亚士兵来帮助战争。原文“will you help us keep that promise(你会帮助我们信守诺言吗?)”被用来动摇观众，让他们觉得有义务帮助英国军队，并旨在鼓励澳大利亚人加入战争。
步骤5:考虑源代码中呈现的内容
- 前景是什么?
- 背景是什么?
- 这些数字是如何定位的?
- 作曲家用了什么样的象征手法?
- 这些符号代表什么?
告诉读者文章的来源。
答:例子
前景是一只袋鼠，用一种澳大利亚本土动物来象征澳大利亚作为一个国家。背景是军队在积极战斗，象征着战争的努力。文本在这两个特征之间的位置象征着澳大利亚和英国之间的联系，增强了观众在观察来源时对英国的责任感。
步骤6:考虑源文件的目标受众
这与动机有关，因为您必须回答在创建源文件时经常考虑的目标用户是谁。
- 谁是预定的观众?
- 它们会在什么情况下出现?
- 他们可能在哪里看到这个?
- 他们会用这些信息做什么?
如果是历史学家很可能观众是一般公众或学术界．
如果源是日记很有可能目标受众是其中之一只发给作者或其家人。
考虑到观众是非常重要的，因为它也会揭示源中可能存在的偏倚因素。
答:例子
目标受众是澳大利亚公众，因为鼓励参加战争的努力不仅限于有资格成为士兵的男人。合格男子的家庭也成为目标，以鼓励其家庭成员志愿参加。这个消息来源很可能出现在报纸、海报和传单上。
步骤7:评估源文件中呈现的透视图
- 文章中有哪些观点或信念陈述?
- 来源或作曲家的背景是什么?
- 另一个来源/作曲家会根据他/她的背景经历有不同的观点吗?
- 作者/作者向读者表达了什么观点?
- 遗漏了什么事实?
- 来源/作者使用了哪些单词和短语来呈现信息?
- 为什么资料以这种方式呈现，或者为什么作者以这种方式呈现?
这要考虑一个来源是客观的还是主观的。
视角是非常重要的，因为它可以帮助你建立段落中两个最重要的论点可靠性和视角。
答:例子
资料D中提出的观点是支持征兵，可能来自澳大利亚政府。资料中呈现的措词具有很高的模态性，能够左右观众的观点和情绪。
步骤8:确定源的可靠性
- 源是否与有关主题的可用数据一致?
- 是否有其他来源可以验证从这个来源提供的信息?
- 它有学术可信性吗?在哪里出版的?它是如何出版的?
- 来源是否完成了一个议程?(即，资料来源是为某一意见/立场而产生的，还是该立场来源的产品?)
一个信息源要被认为是可靠的，它必须包含准确的历史信息。
这意味着一个来源可以以完全主观的方式编写，但仍然被认为是可靠的，因为所有的事实都是准确的。
答:例子
这个来源是一个可靠的描述努力招募澳大利亚士兵的战争努力。虽然信息源显然是为了改变受众的观点，鼓励他们参军，从这个意义上说，这不是一个客观的信息来源，但它确实提供了关于一战期间澳大利亚宣传性质的可靠信息。
步骤9:考虑源代码的用途
不管可靠与否，所有的消息来源都是有用的。为了简洁地回答一个源是否“有用”，考虑三个R:
- 是源有关问什么?
- 有来源揭示了对问题的洞察?
- 是源可靠的提供回答问题所需的信息?
答:例子
资料来源D对于研究一战期间澳大利亚宣传和招募工作的历史学家来说是非常有用的信息。它提供了一个可靠的描述招募工作，让我们深刻了解了政府招募士兵的宣传方式。
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Milana Gusavac她以为自己已经看到HSC的终结，直到她意识到，其他人也需要帮助，才能像她一样在12年级生存下来。现在，她是“聪明的艺术”团队的一员，同时在悉尼大学攻beplay体育官方读心理学学士学位。在不学习或不帮助别人的情况下，你会发现米拉娜正在埋头看书或参加马拉松式的电视节目。
