刚刚开始年11标准和先进的英语模块A:当代的可能性学习多模态文本却不知道它是什么?
别流汗!
我们会解释多模态文本到底是什么，给你们一些多模态文本的例子，教你们如何回应和理解它HSC英语六级!
那么，你还在等什么?就让我们一探究竟吧!
什么是“多模态文本”?”
如何响应多模态文本
什么是“多模态文本”?”
简单地说，多模态文本是一个以不止一种方式传达意思的文本，所以任何文本合并以上几种通信方式多通道。
例如，电影可以聚焦于“当代可能性”，因为它使用了表现(视觉图像)和说话的方式进行交流。
然而，你也可以研究一些更复杂的东西:例如，BBC的“福尔摩斯”作为NESA样本单元的重点文本，因为它不仅通过语言和图像进行交流，还与印刷品进行交流，在社交媒体上和博客它的创造者发表了。
为什么多模态文本的准备很重要?
虽然医生有可能给你开电影，您仍然需要理解多模态的含义。
美国国家航空航天局对当代可能性的描述包括“分析和解释作曲家使用和操纵各种听觉、语言和视觉设备的方式，以塑造我们对所听、读或看的东西的理解，并可能探索混合性和互文性的概念。”
”杂种性“只是指通过多种沟通方式所创造的意义，而”互文性意思是在一篇文章中使用另一篇文章。
新的初级HSC和HSC课程是为一个不断变化的世界而设计的，在这个世界里，新的技术给了创造者新的表达意义的方式。因此，了解不同类型的交流如何影响文本的接收和交互对你来说是最有利的。
为了熟悉不同的多模态文本，看看这些例子:
澳大利亚战争纪念馆(这是美国国家航空航天局批准的——它曾经是十二年级的规定文本!)
如何响应多模态文本
对于多模态文本，您可能需要同时处理视觉技术和文学技术，因为大多数例子都是两者兼用。
然而，多模态文本还有其他独特的元素，比如它们潜在的交互性。
为了进行最佳的分析，您可能需要考虑如果没有使用多种模式，多模态文本就不可能实现的功能。
举个例子，Matt Huynh对Nam Le ' s的多媒体改编这艘船可用的,在这里．
假设我必须完成一项任务，其中我必须讨论文本的混合形式如何创造情绪。
与其他文本，你不能走错与一个好的TEE表!
如果你不确定什么是TEE表或如何使用，请查看我们的TEE表指南这里!
| 技术 | 例子 | 效果 |
|---|---|---|
| 比喻 | "一张像陶瓷玩具士兵一样平静而冷漠的脸。" | 通过比喻的比较，黄禹锡表达了张因痛苦和不安而感到的麻木。 |
| 突出 | 张脸上的空白与周围的灰色对比。 | 通过对比产生的显著性将观众的注意力吸引到张晋的脸上，这补充了版画的描述。 |
| 交互性 | 当观众向下滚动漫画小说时，画面会不断地左右移动。 | 这种互动元素允许更大的沉浸感，因为Mai在寻找Truong时所感受到的不稳定和紧张感被强调。 |
虽然这是一个基本的例子，但它强调了分析多模态文本所需的“混杂性”:我已经讨论了如何将不同的模式(视觉和印刷)结合在一起，以创造一种不安和紧张的氛围。
我还讨论了文本的交互元素，这显示了对文本独特的多模态属性的理解。
现在轮到你分析多模态文本了!
步骤1:找到一个多模式文本!
如果你被要求找到你自己的多模态文本，你总是可以使用电影，最好使用能让你讨论它的杂交性的电影。所以:你可以找一本交互式的漫画小说(比如这艘船)或博物馆网站上的虚拟之旅。
看看我们上面列出的多模式文本之一!
步骤2:开始创建TEE表
就像其他文本一样，当你学习一篇文章时，TEE表是一种很好的整理技术和保存证据的方法．拥有一个证据列表也将帮助您一眼检查您正在维护一系列不同模式的技术。
如果您不确定如何创建一个TEE表，或者它们为什么重要，请查看这个指南！
第三步:练习写作!
提高写作水平的最好方法就是有组织的、有规律的练习!
目前，还没有分析多模态文本的模型例子，但你不会错的，仔细检查标记的红色，起草和重新起草，确保你回答了问题，并显示出对多模态文本提供的意义的独特机会的理解。
想要一些练习6级HSC英语作文的技巧和额外的支持，请查看我们的文章在这里！
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卡梅伦Croese是一名合格的英语教师，拥有麦考瑞大学教育学士学位(中学)/文学学士学位(英语)，目前在墨尔本攻读教育硕士学位。作为一名长期的“聪明的艺beplay体育官方术”教练，卡梅伦已经支持了60多名学生，从7年级到12年级!在不学习的时候，卡梅隆是一个狂热的作家，曾获得过几次短篇小说奖，包括艾伦·马歇尔短篇小说奖。
