渴望成为一名中学教育教师，但不确定哪所大学适合你?来自昆士兰大学中学三年级的学生Alexandra Knight和“聪明的艺术”结对来帮助你选择大学!beplay体育官方
Alexandra谈到了学习的现实昆士兰大学的中等教育，课程工作量，以及跟随自己的时间和热情的重要性。
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为什么你要在昆士兰大学攻读中等教育学位?
中等教育学位的前三名
中等教育学位的三大缺点
不该犯的错误
开始昆士兰大学中等教育前要知道的事情
是什么让这个学位与众不同
学习昆士兰大学中等教育的动机
潜在的职业道路
为什么要攻读中等教育学位UQ ?
“这是一个很好的方式分享你对自己专业领域的热爱Alexandra首先告诉我们。“教育依赖于优秀的教师，他们不仅关心学生，而且传授技能和知识内容。”
追求自己的激情，看着学生在你的指导下学习和成长，这是一种非常有益的经历。
昆士兰大学温馨的校园生活和社交生活是昆士兰最好的学校之一。在你作为职前教师的大学生活中，你将有机会拥有完整的大学经历许多昆士兰大学的学生在这里积极参加社团和俱乐部。
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中等教育学位的前三名
1 .第一年的实习
学校的实习毫无疑问是最好的事情，每个学生都很期待。它从你的第一年开始kickstart，并逐渐增加你的参与作为一名教师在整个几年。
在昆士兰大学，安排这些很容易，只要在昆士兰大学的就业网站上填写一个在线表格就可以了．所以，你不需要像找其他学位一样，经历找实习的麻烦。
2 .职业灵活性和前景
与普遍的看法相反，中学教育项目为毕业后的学生打开了许多大门。
亚历山德拉说,“当我完成学业时，我的职业选择是灵活的”。在昆士兰，你不必只做一名教师，你可以跨州工作。如果这并不适合你，那就走向国际。
毕业后,你也可以选择在公立或私立中学工作不同的教学环境和风格会给你的职业生涯带来全新的视角!
#3:增加你的知识
最后，Alexandra喜欢“的想法学习任何我喜欢的科学领域，并且在4年内完成两个学位，而不是通常的3年学位”。
由于中学前两年的工作量比较轻，你可以专注于你的真的想要在你的第二学位学习自己，你想进入的专业当然,你未来想教授哪方面的专业知识?
不要低估前两年的价值探索和扩大你的知识圈，让你知道什么是最适合你的教学领域!
中等教育学位的三大缺点
#1:全负荷工作
双学位的工作量相当大。正如亚历山德拉告诉我们的，“我不得不在工作和社交活动中妥协，以承诺获得4年双学位。”
虽然你可能有平均10小时的联系时间，你在两个或两个以上的知识领域之间徘徊，这需要更多的脑力劳动。
中等教育的课程内容除了实践性的安排外，大多是理论性的。在写文献综述和2000-3000字的论文时，要准备好遇到许多社会学的观点!
此外,中学教育课程内容中也没有行为管理单元。这意味着在你的实习期间，你必须当场直观地学习如何保持一个积极的学生课堂。
2 .缺少跨学院的支持
“虽然两所学院都为各自的学位提供支持，但两者之间没有‘中间人’，因此，我的一些问题没有得到解答，”亚历山德拉说。
”有时我会被问到成为一名科学教师的细节问题，却没有人来解答这些问题．两个官能最终都把我推向对方，因为他们都不知道答案。”
例如,她的微生物学和化学专业将如何影响她的教学机会是一个关注她还没有得到答案!
3 .实习期间缺乏资金支持
最后,还有安置缺乏资金支持。
对于那些不得不在实习期间从兼职工作中抽出几天时间的学生来说，这可能是相当有压力的你必须设法存钱或重新安排你的工作日程。
后悔吗?
更多的时间去探索她的兴趣所在这是亚历山德拉希望自己允许自己做的事情。
“刚开始的时候，我不确定自己想教哪个领域。我希望我在第一年给自己更多的机会去探索，比如尝试心理学，搞懂化学是我的利基她解释道，“而且不要那么糟糕地想当一名数学老师。”
在昆士兰大学开始中学教育之前，你希望自己知道什么?
”你可以改变主意!亚历山德拉告诉我们。
花更多的时间，而不是加快你的大学课程，可以帮助你对你的职业道路要更加用心．绝对没有时间限制。
”我不得不比我计划的多增加一个学期，但这是为了更好，因为现在我在一个教学区域，我很高兴教!”亚历山德拉说。
“我总是告诉我的朋友，如果他们在他们的领域或学位不快乐，他们应该尝试一些新事物，不管这需要多花一点时间．”
是什么使这个学位不同于其他大学提供的?
亚历山德拉在回顾她在昆士兰大学的求学经历时说:“在昆士兰大学，大学生活改变了一切。””的UQ联盟为学生提供了体验和交流的机会，这是我在其他大学所没有看到的．”
她补充说，她的课程质量，“我也喜欢有经验的讲师和专业的客座讲师。”
是什么促使你选择昆士兰大学的中等教育?
“从我记事起，我就想成为一名教师，我对科学的热爱和热情始于高中。我一直想把这种热情传递给年轻一代”,亚历山德拉说。
选择最好的大学花了不少时间——”我在一所较小的大学开始了我的大学生活，18个月后，我想尝试一次完整的大学生活。我真的很喜欢布里斯班，在看到学生社团和社团等社区特质后，我决定选择昆士兰大学。”
可能的职业道路是什么?
大多数中学本科毕业生从事高中教师工作。然而，他们工作的地方有很多选择-公立高中，私立学校，在昆士兰或州际，甚至国际学校!
除了成为一名高中老师，毕业生可以在第二学位的基础上继续他们的职业生涯，或者在教育部做幕后工作。
林恩陈她是《智慧教育的艺术》的内容作者，也是悉尼科技beplay体育官方大学创意写作专业的传播学学生。林恩的文章发表在《眩晕》、《逗号》和《闭嘴走吧》上。在业余时间，她还写诗。
