你知道吗?4在5由于2019冠状病毒病的限制，12年级学生在2020年的HSC中感到处于不利地位?
当你想到今年的HSC群体所面临的挑战时，这并不令人惊讶。由于COVID-19限制措施的实施，数千名HSC学生被迫在家通过在线学习学习。
但这对学生有什么影响呢?
beplay体育官方Art of Smart最近对近400名HSC学生进行了调查:
- 分析COVID-19限制措施的影响针对公立学校和选择性学校、私立学校和独立学校以及天主教学校的HSC学生;
- 分析学校向在线学习过渡的有效性。
我们在这里给你一份带有一些关键内容的报告总结!
所以，让我们开始吧!
原因一:在线学习不如面对面教学有效
到现在为止，你可能已经意识到在线学习是更有效的比面对面的教学。
事实上，百分之八十五的学生认为面对面教学很有效而只有24%的学生认为在线教学很有效。
这是一个巨大的差距!原因有很多。
学生的行为压力更大了自主学习在那里，他们可能被安排独立的任务，没有现场视频教学。
自主学习,你没有机会说出来向老师解释你还没有理解的东西，通过向老师提问来理清思路。也有没人要你负责真正完成你的工作!
这也是你的老师很难读懂你的肢体语言注意，你可能没有理解课堂上教的一些东西。
超过一半的学生是通过独立任务和现场视频教学的结合来教学的，19%的学生是通过独立任务来教学的。
这意味着对于大多数学生来说，教学方法因课而异——有些地方你的老师可能通过视频平台给你上课，而另一些地方你只是简单地设置任务。
原因二:不是所有的学校都有有效的在线教学资源
该报告还显示，在获取有效的在线资源方面，所有学校都缺乏公平。
公立学校的学生是私立学校学生的三倍，他们认为自己的学校没有有效的在线学习资源!
相比之下，四分之三的私立和私立学校的学生认为他们的学校有有效的资源，只有二分之一的公立和精选学校的学生认为他们的学校的资源是有效的。
很明显，对在线学习资源的访问和这些资源的有效性各不相同大规模!
报告进一步发现有两分之一的学生不同意他们的学校已经有效地向在线学习过渡。
你可以在这里阅读我们的HSC COVID-19影响报告的全文!
原因三:HSC学生的心理健康受到了明显的影响
对今年的HSC学员来说，注意力分散是一个前所未有的高度，而动力则是一个前所未有的低点。
事实上，五分之三的HSC学生认为，他们的心理健康受到了COVID-19限制措施的影响。
这可能是由于上学所提供的社会互动的缺乏，室内时间的增加和日常生活的改变。
关于何时/是否会举行评估的不确定性，评估权重的改变，以及这是否会影响学生的评估表现和进入目标大学课程的能力，也是焦虑和压力的来源。
黑狗研究所(Black Dog Institute)的研究还显示，日常生活的变化会对学生的心理健康产生很大影响，学生们会出现睡眠问题，无法在学业、学习和休息之间划定界限。
几乎五分之四学生说他们感到心烦意乱在家学习时，76%同意他们的动机水平显著下降和超过一半的人锻炼得更少了!
这些都是值得关注的原因，特别是在HSC这样一个已经很有压力的时期。
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