在模块C中，你可能会在考试中被问到很多不同类型的问题。
而有些人会让你简单地写一篇文章(反思的，有说服力的，散漫的，或有想象力的——如果你不确定这些是什么意思，点击这里!)
其他的问题将分为两部分，要求你解释你所做的选择。
问题可以要求你利用模块C或任何模块中阅读的材料。
20 HSC英语模块C:练习问题
问题1
“任何人都不应该羞于承认自己的错误，换句话说，这意味着他们今天比昨天更聪明。”
——亚历山大·蒲柏
用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，表达你对你在模块a、B或C中涉及的一个重要问题或观点的观点。
问题2
a)从模块c中学习过的一篇指定文本中选择一个人物、人物角色或演讲者，通过文本中呈现的另一种视角表达这个人物的想法和信念。
(b)证明你在第(a)部分的写作中做出的创造性决定。
问题3
“地方是第一位的。如果我对这个地方不感兴趣，我就感觉不到它。我感觉不到里面有人。我不知道人们在说什么，也不知道他们可能做什么。”
——蒂姆·温顿
(a)用这句话作为一篇富有想象力、散漫或有说服力的文章的刺激，这篇文章集中了人物和地点之间的强烈联系。
在你的回答中，你必须包括至少一种文学手法或文体特征，这是你在学习模块C的规定文本时探索过的。
(b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，重点是你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
问题4
“只有用心去看，才能看得清楚;真正重要的东西用眼睛是看不见的。”
——安托万·德·Saint-Exupéry
用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，表达你对你在模块a、B或C中涉及的一个重要问题或观点的观点。
问题5
a)从你在模块c中学习过的一篇指定文本中选择一个字符。使用这个字符的声音，将他们对文本中的概念的想法和感受写下来，就像他们正在写一样。
(b)证明你在第(a)部分的写作中做出的创造性决定。
问题6
a)从你在模块c中学习过的一篇指定文本中选择一个字符。使用这个字符的声音，将他们对文本中的概念的想法和感受写下来，就像他们正在写一样。
(b)证明你在第(a)部分的写作中做出的创造性决定。
问题7
a)根据你在模块a、B或C中学习过的一篇课文中的一个重要主题，写一篇想象力丰富的小说。
(b)证明你在第(a)部分的写作中做出的创造性决定。
问题8
“每个角色都应该有所追求，哪怕只是一杯水。”
——库尔特·冯内古特
(a)用这句话作为一篇富有想象力的、散漫的或有说服力的文章的刺激，这篇文章集中了角色的动机。
在你的回答中，你必须包括至少一种文学手法或文体特征，这是你在学习模块C的规定文本时探索过的。
(b)证明你在第(a)部分的写作中做出的创造性决定。
问题9
a)以你在a、B或C单元学习过的具有强烈地方感的文章为基础，写一篇背景强烈、富有想象力的小说。
b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，专注于你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
问题10
“我不是鸟;我是一个自由的人，有独立的意志。”
——夏洛蒂·勃朗特
(a)用这句话作为激励，写出一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章，表达你对模块a、B或C中所涉及的重要问题或观点的观点。
(b)证明你在第(a)部分的写作中做出的创造性决定。
问题11
a)根据你在a、B或C单元学习过的课文中的技巧，以一个不同寻常、个性鲜明的人物为中心，写一篇想象力丰富的小说。
b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，专注于你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
问题12
“当角色与与自己平等或相反的角色形成鲜明对比时，人们就会印象深刻。”
a)用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，表达你对你在模块a、B或C中涉及的一个重要问题或观点的观点。
b)证明你在(a)部分的写作中所做的创造性决定。
问题13
“不要告诉我月亮在照耀;让我看看破碎玻璃上闪烁的光芒。”
——契诃夫
a)用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，以证明你对模块a、B或C中某一篇规定文本的重要特征的理解。
b)证明你在(a)部分的写作中所做的创造性决定。
问题14
a)根据你在模块a、B或C中学习过的一篇创造令人难忘的人物的文章，以冲突为中心，写一篇富有想象力、有说服力或散文式的小说。
b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，专注于你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
问题15
“在任何作品中，我所追求的最真实的艺术是赋予书页与土地一样的品质:天气会猛烈地落在书页上，光线会阐明最艰难的真理;风会吹走钝垫。”
——Gretel埃利希
a)用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，以证明你对模块a、B或C中某一篇规定文本的重要特征的理解。
b)证明你在(a)部分的写作中所做的创造性决定。
问题16
a)根据你在a、B或C单元学习的某篇文章中的技巧，以人物的重大实现为中心，写一篇富有想象力的、有说服力的或散漫的小说。
b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，专注于你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
问题17
“在诗歌或短篇小说中，用平凡但精确的语言描写平凡的事物是可能的，并赋予这些事物——一把椅子、一幅窗帘、一把叉子、一块石头、一个女人的耳环——巨大甚至惊人的力量。”
——雷蒙德·卡佛
a)用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，以证明你对模块a、B或C中某一篇规定文本的重要特征的理解。
b)证明你在(a)部分的写作中所做的创造性决定。
问题18
a)根据你在模块a、B或C中学习的一篇文章的技巧，写一篇想象力丰富、有说服力或散文式的小说，围绕一个竭力保守秘密的角色展开。
b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，专注于你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
问题19
“正是通过他们的声音，角色才变得令人难忘。”
用这句话作为一篇有说服力的、论述性的或富有想象力的文章的激励，表达你对你在模块a、B或C中涉及的一个重要问题或观点的观点。
问题20
a)根据你在模块a、B或C中学习的一篇文章的技巧，以“逃脱”为主题，写一篇富有想象力的、有说服力的或散文式的小说。
b)解释模块C中至少一篇规定的文章是如何影响你在(a)部分的写作风格的。在你的回答中，专注于你在(a)部分中使用的一种文学手法或文体特征。
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卡梅伦Croese是一名合格的英语教师，拥有麦格理大学的教育(中学)学士/文学(英语)学士学位，目前正在墨尔本攻读教育硕士学位。作为一个长期的艺术的智慧beplay体育官方教练，卡梅伦已经支持了超过60名学生从7岁到12岁!在不学习的时候，卡梅隆是一个狂热的作家，曾获得过几项短篇小说奖，包括艾伦·马歇尔短篇小说奖。
