的HSC物理延伸反应是HSC考试中最具挑战性的方面之一。
这通常是将6级学生与其他学生区分开来的障碍。如果你认为自己是那种在应付冗长的回答问题时不知所措，不知道如何准备的人，这篇文章就是为你准备的!
HSC物理扩展题通常是6分，有时是5分，很少是7分。
通常，核心题中至少有两个扩展题，选项题中有一个。这是一个很大的分数提供，大约20%的总分数，准确地说!
但别担心!我们已经通过查阅档案，分析过去十年的HSC物理考试，这样我们就可以给你一个明确的击球标准和避免错误的清单!
那么，你还在等什么?跳的!
扩展回答的目的
三种类型的延伸回答问题
HSC物理扩展响应的目的
我们可以把标准问题和扩展回答问题的区别归结为两个方面。你读对了，只有两件事。
1.合成
扩展的回答问题需要你从一个巨大的知识池中提取。它们很少孤立于单个点。你需要对发现的背景有一定的了解，以及大纲点和之前的内容之间的关系。
2.的意见
他们还需要一些真正的见解和深思熟虑的意见。你不会被简单地要求叙述一个实验或设备是如何工作的。你将被要求评估，或评估——他们想要你对某事如何改变了社会，对科学做出了贡献，或改变了科学思维的看法。
如果你能养成做这两件事的习惯，你就能很好地写出6分的反应了。让我们开始，看看如何将这两件事付诸实践。您可能会遇到哪些问题，应该采取哪些方法?
三种类型的HSC物理扩展回答题
过去，美国国家航空航天局问过三种类型的问题，它们可以总结如下:
- 物理学与科学方法的相互作用
- “物理学与人类世界的相互作用”
- "用物理来解释这个物理"
风格1:物理和科学方法之间的相互作用
这类问题的重点是科学是如何进行的。它探索了新的假设是如何产生的，它们是如何被检验的，以及它们是如何导致未来的发展的。它们的措词一般如下:
科学家X如何验证科学家Y的假设?
科学家X对Y有什么贡献?
以下是前几年关于这种风格的一些问题:
2015年:1865年，詹姆斯·克拉克·麦克斯韦发展了电磁学理论。这个理论解释了光的性质。它还预测了其他电磁波的存在。赫兹是如何检验和验证麦克斯韦理论的?
2013:评估爱因斯坦对量子理论的贡献
2008:爱因斯坦的狭义相对论和他对光电效应的解释是如何导致光模型的重新概念化的?
2007:分析爱因斯坦的狭义相对论理论和支持它的证据，作为这一模型的应用科学ntific方法。
如果我们看一下“批改中心的批改”和“批改指南”，就会发现一些趋势。以下是一些需要注意的事情:
标准1:相关实验的详细说明
因为这是扩展的反应他们不只是想要对公认理论的叙述。仅仅说“当光线照射到物体表面时，电子被发射出去”是不够的。他们想要从开始到结束的整个实验的独家新闻!以光电效应为例:
- 你能画出光电效应测试装置的示意图吗?
- 执行了哪些测试，结果如何?
这些都是标记者希望看到的东西。
标准2:解释物理的适用定律/理论
你还需要知道用来解释实验结果的定律和定理。以赫兹的实验为例。对于6波段的响应，仅仅说在次级线圈中产生火花是不够的。你需要说出原因!
加速电荷会产生EMR，而EMR会引起电荷振荡。
在“评分中心的笔记”中，一个常见的批评是，许多学生从开头跳到结尾，没有解释中间的步骤。试着使用所有适用的定律和定理。
标准3:对实验影响的认识:
实验得出了什么结论，实验的背景是什么?作为一个例子，让我们重新考虑光电效应。
- 爱因斯坦在观察这些结果后得出了什么结论?
- 科学家们以前是怎么看待光的?爱因斯坦又如何改变了他们的看法?
这是批注中强调的另一个问题。不要忘记提到实验的背景，特别是任何对新思想的怀疑，以及实验证据在接受新思想中的重要性。这是科学方法的一个关键部分，但经常被忽视。
风格2:物理与人类世界的相互作用
这种类型的问题着眼于科学世界和日常生活之间的关系，它们如何相互影响，以及必须考虑的问题。它们的措词一般如下:
这段物理如何影响环境或社会?
外部因素是如何影响X的?
以下是前几年关于这种风格的一些问题:
2014:解释采用交流电作为主导的电力供应如何从交流比直流电的优势方面造福社会。
2013:解释材料电学特性的改变是如何导致有益于社会的新技术的发展的。
2011年:讨论交流发电机发展对环境的影响。
2010年:磁共振成像是目前使用超导体的技术。找出另外两种使用超导体的技术。评估这些技术对社会和环境的影响。
再一次，我们看看“批阅中心的批阅”和“批阅指引”，以下是一些共同的趋势:
标准1:详细理解设备操作所涉及的物理:
你需要知道在设备的操作中会用到什么定律和定理。以交流电源为例。你需要能够解释为什么交流电可以在多种电压下使用，而直流电不能。你需要说交流电可以转换而直流电不能。不要假设答题者知道答案，关键是你能够解释清楚。
标准2:对设备影响的敏锐意识:
在解释设备的各个方面如何影响环境或社会时，你需要非常全面。很多学生都太模糊，没有明确地说明关系。交流电源可以在任何电压下使用，而直流电源的电压不能改变，这是交流电源比直流电源的优点。
更好的回答应该是:“与直流电不同，交流电源可以转换成任何电压。这是非常有利的社会因为它便于人们在家中使用多种需要不同电压的设备。”确保设备与环境/社会之间的联系非常清楚。
“评分中心的记录”中提到，学生的回答很难理解，他们所做的联系也不清楚。涉及比较或暗示的问题，我发现最好通过使用表格和点来回答，这样可以使链接非常明显。
风格3:使用物理来解释这个物理
这种类型的问题不涉及社会或环境等外部因素，也很少涉及实验，他们非常专注。他们只是想让你解释一些东西是如何工作的。它们的措词一般如下:
这些物理现象/定律是如何在X中使用的?
考虑这些选项，使用物理原理解释哪个选项是最好的。
以下是前几年关于这种风格的一些问题:
2015年:解释牛顿运动定律和万有引力定律是如何应用于卡西尼任务的。
2014:掺杂如何影响电流在半导体中的传输方式?
2012:如何利用马达效应在扬声器中产生不同的声音?包括一个带标签的图表。
2012年:利用物理原理和适当的计算，对每个设计进行评估，确定从电站到变电站的最佳输电方式。
2010:将影响到载人火星飞行的两个重大问题是:引力能量的变化，以及保护航天器免受太阳高速带电粒子的影响。用你对物理的理解来分析这些问题。
和之前一样，如果我们看一下“阅卷中心的批注”和“阅卷指引”，我们可以学到很多东西!
标准:详细理解设备操作所涉及的物理:
这种类型的问题虽然看起来很简单，因为它的重点，但可以说是最难的。有6个分数是用来解释事物是如何工作的，所以评分标准是要求你提到一个非常具体的事实列表。
例如，考虑一下2014年的问题:掺杂如何影响半导体中的电流?你可能会认为一个很好的开始是，掺杂会导致一个空穴或一个自由电子的产生，这是由于一个外来原子的加入，然后继续探索这两种可能的情况和产生的影响。
然而，评分标准中有一个很简单的评分标准:“学生提到半导体有带隙”。正如你所看到的，像用三根记号笔那样跳到要点上可能会导致你错过一些东西。
我发现最好的方法是按时间顺序来解释。分数可以根据解释的任何特定部分来决定，你最好的办法是把你知道的所有事情从头到尾都说出来。对于这个问题，这意味着从解释什么是半导体开始!记住，假设标记者什么都不知道，你正在教他们半导体物理。
现在你知道了!现在，您确切地知道在开始考试时将会发生什么，也确切地知道他们在寻找什么!现在你只需要练习!
正在寻求HSC物理方面的额外帮助?
我们为我们的HSC物理教练和导师感到自豪!
我们为K-12年级提供各种科目的辅导和指导，beplay安卓西西软件在您的家里或在我们霍恩斯比的艺术校园中进行一对一的个性化课程!
了解更多，并开始与鼓舞人心的导师和导师今天就联系吧!
给我们打电话，1300267888，给我们发邮件(电子邮件保护)或者看看我们脸谱网！
来自Srinivasan正在寻找下一个隐藏的宇宙真相。在HSC期间，他被物理和数学的美丽深深吸引，并在大学继续学习物理。他现在正在攻读物理学/计算机科学双学位的第二年。他非常喜欢物理和数学，他想要分享他的激情，在过去的两年里，他一直是一名聪明的艺术教练。beplay体育官方他帮助指导学生学习物理以及从普通到延伸2的所有HSC数学。在他的业余时间，你可以发现他在看网球或一级方程式赛车，或者听他最喜欢的播客“你好，互联网”。
