在你开始寻找与学位相关的“严肃”工作之前，辅导通常被视为你在大学期间做的一份临时工作。
但事实并非如此!
在AOS工作是一个培养关键技能和经验的绝佳机会，这样你就能找到毕业后的工作!
真的吗?是的,真的!
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在AOS工作后，你过渡到什么角色?这个角色包括什么?
我变成了教室的老师的角色,作为一个教对澳大利亚联系
在我大学最后一年的中期，我被TFA项目录取了(和AOS)，从那时起，我搬到达尔文，在帕默斯顿的一所低SES中学教书(大约在达尔文以东20公里)。我是课堂老师，所以我教七年级的数学和科学。
教书很难，尤其是在像我的学校这样的环境下，我经常发现自己做的不仅仅是教书-我经常需要做一些家长的事情，因为有时候我是他们生活中唯一一个可以为他们树立积极榜样的成年人。
最初是什么促使你申请加入AOS团队的?
在大学的第二年，我需要一份工作来养活自己．我知道自己想要做导师或教练，于是我申请了一大堆正在招聘的公司，但我发现AOS独特的辅导方法(而不是为了结果而辅导)最有吸引力。
我一直有一个坚信每个孩子都有潜力以自己的方式取得成功，我发现，AOS促进所有学生成绩的理念是非常和我自己的教育价值观很接近。
你在AOS学习和发展了哪些技能?
从教练的角度来看，我学会了如何与年轻人密切有效地合作，我学会了吸引和激励年轻人，我学会了如何充分发挥自己的个性和教学风格促使学生达到最好的成绩。
不用说，这个机会让我发现并发展我的能力对我这个老师来说是非常宝贵的。
而言,组织和自我管理在美国，我学会了如何最大限度地利用时间与尽可能多的学生一起工作，尽管要应付公共交通和步行往返的挑战。我学会了如何保持自己的组织和管理我的时间，以便我可以确保在我的学生最需要的时候提供最好的支持。
在我执教的第三年，我开始以略微不同的身份与AOS一起工作，先是作为高级领导团队的一员，后来又成为区域团队导师。
当时，SLT和RTM的职位还不存在，我能够与我们的首席执行官罗文•孔兹密切合作，发展这些职位，并发现他们需要什么样的职位，以及他们在公司中扮演的角色。在这个过程中，我学到了很多关于项目管理和想法开发的技能。
我的领导能力和与其他教练一起工作的能力也得到了提高，在东郊教练团队中建立了一种强大的文化为我们的学生，家长，最终为公司改善我们的成果。
我也开始和伊丽莎白一起工作AOS社区博客作者这让我有机会发展了一整套的技能，包括文案写作、通过博客平台与观众交流、许多互联网/计算机/技术相关的技能，甚至拍摄和编辑，为我的文章创建自己的资源。通过为博客写作和与其他作家合作，我发现我在写作中是多么的有趣(当我的笑话被写下来，而我却不在那里鼓励大家笑的时候，我的笑话也会变得多么差劲)。
作为AOS团队的一员，你最喜欢/最有价值的经历是什么?
感觉自己是志同道合的团队是谁对改变教育方式充满热情为我们最弱势的学生创造公平的竞争环境。和感觉自己的想法和贡献受到了重视；我提出的建议从来没有在没有经过同事认真考虑的情况下被否决或拒绝过。
同时,我是能够发现我的激情和我生活的目标:与年轻人合作，使他们成功!
在WOTSO空间的烤箱里烤东西也很有趣!
您认为您在AOS的工作对您成功获得Teach for Australia的职位有何贡献?
我认为我在AOS的工作在两个方面促成了我被录取到TFA项目:通过给我机会去发现和发展我所需要的技能和经验，也给我机会去发现我的激情。
如果不是因为我在AOS的工作，我非常怀疑我是否能意识到我对教育的热情即使我有，我也不会对自己的优势和技能有信心去申请这个项目。
其他教练如何充分利用他们与AOS相处的时间来发展他们的技能?
抓住每一个出现在你面前的机会!AOS是一个很好的地方，你可以尝试在公司的不同职位，并找到你的激情。
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伊莎贝拉汉利爱科学。她非常热爱科学，她要把科学作为自己的事业。在完成医学学士学位的同时，她也是Art of Smart的教练和数字内容经理。beplay体育官方自2014年完成HSC以来，她非常热衷于分享自己在HSC中生存的知识。在休息时间，她喜欢像专业人士一样狂看Netflix，在淋浴时唱歌，烤几乎和她一样高的蛋糕。
