帕特里克如何将其延期的1数学标记提高20％
在延期1数学中标记20％的提高
帕特里克在发现有效的学习方法后，帕特里克在HSC中获得了一个普通的学生，在HSC中得分！
✍️制定有效的学习技巧
帕特里克学会了如何通过专注于他的弱势地区来有效地研究，并创造一个针对他的需求量量身定制的研究计划
实现大学先决条件
帕特里克满足了许多大学课程的数学先决条件，这意味着他有大学选择
挑战
帕特里克对自己进入12年前的期望非常高，所以当他发现他的第一次延期1个数学测试只收到了70％时，他的动机受到了打击。尽管它是他梦想大学学位的先决条件，但这一标志认为帕特里克考虑丢弃主题。帕特里克觉得他的前景感到黯淡，而他决定辅导可以帮助他转过身来。
12年级，我的目标很高，所以当70％打我时，这是非常令人失望的。我就像，“哦，我应该放弃和下降。”
关键问题
帕特里克没有强有力的数学基础，需要在延期1数学中剔除，因此继续发挥同样的错误
帕特里克为延期的延期学习1数学是不一致的，这使得在课堂上难以跟上
延期1数学是帕特里克梦想课程的先决条件，所以即使他正在挣扎，丢弃主题将是最后的手段
我们的方法
帕特里克需要帮助巩固扩展1数学的基础概念，并练习他已经知道的内容。为了巩固帕特里克的理解，他加入了由詹姆斯领导的辅导课程，他将提供对具有挑战性问题的逐步解释，并为他提供他们可以一起通过的推广问题。
詹姆斯在完成过去的论文时使Patrick的初始目标在尝试在考试条件下开发准确性。这帮助他更加一致，因此在任何时候都会改善他的标记！
重点
- 建立数学基础
- 纠正错误
- 开发一致性
- 会议先决条件
策略
- 每周练习和审查
- 重做考试
- 家庭作业问责制
- 重申目的
每周练习
重做考试
家庭作业问责制
挑战问题
结果
在与詹姆斯建立一个具体的基础之后，帕特里克的一致数学学习和完成过去的论文使他能够在HSC中收到一个频段6！帕特里克的商标上涨了20％，这意味着他能够满足他的推广1数学大学先决条件，并开辟了各种大学选择。
随着帕特里克致力于为延期1数学学习，他还能够为高级数学进行令人印象深刻的96％！
20％
增加HSC扩展1数学结果
频段6.
HSC导致HSC扩展1数学
97％
客户认为我们的辅导员建立了伟大的融洽关系
94％
客户的信心增加了他们的信心
帕特里克艺beplay体育官方术艺术，帕特里克看到了20％的改进了HSC延伸1数学
我在聪明的艺术导师有很大beplay体育官方的帮助。当我得到70％的标记时，他鼓励我不要太努力并继续工作。一致性是关键！当我变得越来越好，标记开始自然上升。
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我们知道学校不仅仅是为了获得成绩，这是为了保持快乐，健康和回答难题，“当我完成学业时，我会怎么做，以及我如何到达那里？”